Портрет в подарок


Интегрированная форма занятия вводит ребенка в мир искусства, помогает освоить жанровую живопись (портретную). Дефиле воспитателей в национальных костюмах, национальная музыка и стихи позволяют дошкольникам больше узнать о родном крае.

Программное содержание:

Предварительная работа:

Материалы:

Фотографии мам в разном возрасте, репродукции с изображением женщин разного возраста; национальный костюм (русский, молдавский, украинский);

Художественные материалы (пастель, акварель, акварельные карандаши);

Аудиозаписи народных национальных мелодий (молдавской, русской, украинской); “Вечерняя серенада” Шуберта; “Звезды в твоих очах” П. Мориа; “Приднестровская земля” В. Гурского.

Ход занятия

Дети входят под музыку в студию, где развешаны репродукции женских портретов разного возраста в разных одеждах. Пока Дети рассматривают репродукции, педагог читает четверостишье:

И в десять, И в семь, И в пять
Все люди любят рисовать.
И каждый сразу нарисует
Все, что его интересует.

Педагог: Дети, что за репродукции к картинам вы рассматриваете? (Портреты.) Чьи это портреты? (Девочек, женщин, бабушек).

Педагог переключает внимание детей на фотографии, которые дети принесли из дома.

- Ребята, а фотографию, на которой изображен человек, можно назвать портретом? (Конечно.)

- Расскажите, пожалуйста, кто изображен на ваших фотографиях (это моя мама маленькая, это в садике, это в школе, в институте, это сейчас).

Педагог: Какие красивые лица у ваших мам. Добрые, лучистые глаза, мягкая улыбка. Они одеты в красивые одежды.

Как повезло тебе и мне!
Мы родились в такой стране,
Где люди все – одна семья,
Куда ни глянь – кругом друзья.

Звучат звуки молдавской хоры. Выходит воспитатель в молдавском национальном костюме и читает четверостишье:

Люблю тебя, молдавский край,
Твой щедрый хлеб, твой виноград!
Я песню добрую твою
Своим друзьям всегда пою.

Проходит по студии и останавливается, а педагог обращает внимание детей на вышитую блузку, жилет, юбку.

Под звуки русского хоровода выходит воспитатель в русском костюме и читает стихи:

Своих друзей могу понять я –
Всех, кто отсюда вдалеке,
Ведь разговор народы-братья
Ведут на русском языке.

Педагог: В старину русские женщины носили расшитые сарафаны, а на голове кокошник.

Украинская народная мелодия, и появляется украинка:

Украина песнями славится
Городами светлыми новыми.
А какие сады вишневые!
А пшеница в поле красавица!

Педагог: Особенности украинского костюма, это красные сапожки, венок из цветов с множеством разноцветных лент.

Взявшись за руки, воспитатели в национальных костюмах выходят из студии под звуки песни “Приднестровская земля”.

Педагог: Дети, хочу предложить вам к женскому празднику сделать мамам подарок – нарисовать их портреты в национальных костюмах.

- Выберите материал по желанию и приступайте к рисунку.

В процессе работы:

Педагог: Рисуя мамины портреты, постарайтесь подробнее вспомнить ее лицо. Какого цвета мамины глаза, какие волосы – кудрявые или прямые, темные или светлые, длинные распущенные или собранные в пучок, а может быть у нее короткая прическа? А челка, падающая на лоб, или лоб открытый? Видны ли уши из-за волос? Есть ли в них сережки?

Для изображения лица выберите светлый тон (розовый, желтоватый), не белый, а то лицо получится слишком бледным, болезненным.

Напоминаю, у человека есть шея, плечи. Плечи шире самого туловища, а руки и ноги не обязательно симметрично направлены вниз или в стороны.

Дети рисуют мам во весь рост или погрудный портрет, используя элементы национального костюма по желанию ребенка.

В конце занятия педагог устраивает выставку детских работ и проводит анализ в форме игры “Сравни”. Ребенок сравнивает рисунок с фотопортретом.

Педагог: Сравни рисунок с фотографией, удалось ли тебе передать черты маминого лица? (я нарисовал голубые глаза, как у мамы и добрую улыбку). Какие особенности ты выделила в портрете? (Нарисовала короткие волосы и любимые мамины сережки).

Работы вывешиваются на доску. Один из детей держит в руках рисунок и читает стихотворение:

Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она,
Кто она? – Отвечу я,
Это мамочка моя.

Педагог: Вы нарисовали замечательные рисунки, ваши мамы очень красивые и я думаю им понравится подарок.

Дети с рисунками выходят из студии.




Ещё конспекты занятий в детском саду:
Воспитательное мероприятие "Масленица – праздник проводов зимы"
Открытое занятие на тему "Экология нашего города"
Семейный праздник "Семейный альбом"
Театрализованная игра для детей старшего дошкольного возраста "Вот какой рассеянный"
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи в подготовительной группе
Геральдика нашей страны
| портрет | портрет дориана | подарок | день подарков | детский | детский сад | Страничка музыкального руководителя | Портрет в подарок Детский сад
Тема урока: "Культура, обычаи, быт народов живущих в республике Хакасии
Интегрированное занятие по музыкальному воспитанию для подготовительной группы "Волшебные сны"
Сценарий агитбригады "Светофорчик" по правилам дорожного движения. Тема: «Дети "Солнышка" за мир без аварий"»
Новогодний утренник для детей старшего дошкольного возраста "Дед Мороз в гостях у лета"
"Вспомним День Победы". Музыкально-литературная композиция для детей старшего дошкольного возраста
Занятие-развлечение "Ярмарка мастеров" (старшая группа)