Сюрприз для бабушки


Праздник день пожилого человека - это дань вековой традиции уважения и почитания людей старшего поколения. В этот день каждый из нас имеет возможность не только поздравить близких людей и выразить им свою благодарность, но и сделать так, чтобы они почувствовали нашу заботу и внимание.

Перед человеком к разуму три пути:
Путь размышления - самый благородный;
путь подражания - самый легкий;
путь личного опыта - самый тяжелый путь.
Конфуций.

Ученый Дж. Дьюи считал, что ребенок прочно усваивает лишь то, что познает через самостоятельную деятельность, что требует то него познавательных и практических усилий и в дальнейшем имеет применение в жизни.

Мною на практике активно применяется метод проектов как деятельность детей, выбранная ими свободно, и выполняется охотно, "от всего сердца". А в результате - инициативная, творческая, активная личность.

В сентябре месяце Аня Р. заявила, что с мамой готовится к празднику. Стали расспрашивать, что за праздник, у кого? Оказалось, впереди День пожилого человека. Юля и Даша решили присоединиться и сделать подарок своим бабушкам. Так и зародился проект "Сюрприз для бабушки" с детьми подготовительной к школе группе. Это был первый этап творческого проекта. В ходе обсуждения предстоящего события была создана мотивация.

Актуальность темы: праздник день пожилого человека - это дань вековой традиции уважения и почитания людей старшего поколения. В этот день каждый из нас имеет возможность не только поздравить близких людей и выразить им свою благодарность, но и сделать так, чтобы они почувствовали нашу заботу и внимание.

Цель проекта: формирование ценностного отношения детей подготовительной к школе группы к представителям старшего поколения семьи.

Задачи: развивать познавательные способности (любознательность, речь, мышление); обогащать родственные связи, способствовать преемственности между поколениями; формировать уважение и почитание к людям старшего поколения.

На втором этапе велось обсуждение идей реализации проекта. Все идеи я фиксировала на бумаге.

Что знаем? Что хотим узнать? Что нужно сделать, чтобы узнать?
- нужно поздравлять бабушек и дедушек;

- праздник бывает один раз в год;

- бабушки любят, когда приходят внуки;

- приятно дарить подарки близким.

- как можно поздравить своих родных?

- кто поздравляет одиноких бабушек и дедушек?

- какой необычный подарок можно сделать своими руками?

- разучить стихи о бабушке;

- сделать подделку;

- испечь печенье;

- сходить в гости с подарком.

Анализируя запросы детей, мы решили зарисовать все предложенные идеи, прежде чем их реализовывать (нарисовали на альбомном листе раскрытую книгу, что обозначало "выучить стих", изобразили тарелку с печеньем, ребята проявили выдумку и фантазию, описывая свой замысел о походе в гости).

На третьем этапе нам предстояло информировать родителей о предстоящей работе и привлечь их к участию в проекте. Для этого в приемной поместили большое красочное объявление, оповещающее семью о готовящемся событии. Равнодушной семьи не осталось, так как ребята дома делились планами, в приемной комнате напоминали "Мама, а ты помнишь, что надо сделать?", указывая пальчиком на объявление, где мы просили принести рецепт несложного печенья, разучить дома стихотворение.

На данном этапе моя задача:

  • подобрать совершенно новую технику для подделки, которая бы смогла привлечь ребят своей новизной, и приготовить необходимый материал;
  • отследить, чтобы все дети приняли участие в разучивании стихотворений;
  • определиться с рецептом печенья и необходимыми продуктами;
  • продумать сценарий похода в гости. Решили навестить в этот день ветерана Великой отечественной войны Палкину М.С., прабабушку Тимофея;
  • продумать итоговое мероприятие.

Четвертый этап заключался в организации работы по проекту. Здесь я "вооружилась" фотоаппаратом, чтобы запечатлеть происходящее.

На пятом этапе состоялась презентация. Утром мы отправились в гости к Палкиной М.С., взяв с собой подделки, выполненные в технике "Картонное кружево", и печенье, наполненное "теплотой" детских ручек. Читали стихотворения, слушали рассказ ветерана о сложных военных годах. Радости ребят и ветерана не было конца. Решено всречаться чаще.

Логичным завершением мини-проекта было итоговое мероприятие, где ребята поделились своими впечатлениями за чашкой чая. Обсуждали: кто узнал что-то новое для себя, что особенно удивило, что больше всего понравилось? Моя цель - подтолкнуть ребят к продолжению начатой деятельности. Эффективное средство формирования положительного отношения к дедушкам и бабушкам является составление родословной "Древо моей семьи" и рассказов о семье. Поэтому планирую:

  • серию бесед "Ветви и корни", "Моя бабушка:", "Семьи большие и маленькие" и т.д.;
  • организацию речевых игры "Комплементы", "Старичок-Лесовичок устал", "Письмо бабушке" и т.д.

Духовная забота требует больших усилий, но она рождает в сердце ребенка любовь и признательность, потребность и желание общаться, делать приятное близкому. В основе моей проектной деятельности мудрые слова Конфуция.

Приложение.




Ещё конспекты занятий в детском саду:
О целесообразности обучения английскому языку в дошкольном возрасте
Проект "Яблоня – дерево здоровья"
Нетрадиционная техника рисования в декоративно-прикладном искусстве как средство развития творческих способностей детей
Сценарий осеннего праздника в детском саду
Электронные шаблоны в мониторинге усвоения образовательной программы детьми
Проект "Мир семян" для старшей группы
| сюрприз | киндер сюрприз | для | бабушки | порно бабушки | детский | детский сад | Страничка методиста | Сюрприз для бабушки Детский сад
Карты построения диалога в сюжетно-ролевой игре старших дошкольников
Занятие по изобразительной деятельности на тему "Путешествие в страну Добра и Красоты"
Проект "Сохраним елочку"
Конспект урока "Методика работы с художественной литературой в детском саду"
Проект "Экосенсорные накопители"
Конспект занятия по развитию речи в средней группе "Рассматривание обуви"