Тематическое занятие по музыкально-театрализованной деятельности в средней группе "Мои маленькие друзья"


Цели занятия: расширять и углублять знания детей об окружающем мире; развивать восприятие, воображение, память, внимание; совершенствовать координацию, плавность; дать представление о богатстве мимической выразительности, о знаковой системе жестов, выразительности поз.

Задачи:

  1. Расширять и углублять знания детей об окружающем мире.
  2. Развивать восприятие, воображение, память, внимание.
  3. Совершенствовать координацию, плавность.
  4. Дать представление о богатстве мимической выразительности о знаковой системе жестов, выразительности поз.

Ход занятия

Дети заходят в зал, встают полукругом. Музыкальное приветствие.

Музыкальный руководитель: Ребята, с вами живут не только ваши папы, мамы, но и маленькие добрые друзья: котята, собачки, хомячки, попугаи. Сегодня я вам расскажу небольшую историю о двух маленьких котятах.

Читаю английскую народную песенку “Два маленьких котёнка” в переводе С.Маршака.

Два маленьких котёнка
Поссорились в углу.
Сердитая хозяйка
Взяла свою метлу.
И вымела из кухни
Дерущихся котят,
Не справившись при этом,
Кто прав, Кто виноват.
И дело было ночью,
Зимою в январе,
Два маленьких котёнка
Озябли во дворе.
Легли они свернувшись
На камень у крыльца,
Носы уткнули в лапки
И стали ждать конца.
Но сжалилась хозяйка
И отворила дверь.
“Ну что? - Она спросила -
Не ссоритесь теперь?”
Прошли они тихонько
В свой угол на ночлег.
Со шкурки отряхнули
Холодный мокрый снег.
И оба перед печкой заснули
Сладким сном.
А вьюга до рассвета
Шумела за окном.

Музыкальный руководитель: Понравилось вам стихотворение? Давайте расскажем, только без слов, жестом, мимикой. Воспитатель будет читать, а мы показывать и гнев хозяйки, и расшалившихся котят, и озябших озорников, и их сладкий сон.

Дети исполняют этюд.

Музыкальный руководитель: Вот видите, ребята, как можно при помощи жестов, мимики передать образ, поведение и характер котят.

Затем приглашаю детей сесть на стульчики.

Музыкальный руководитель: Дети, сейчас я вам сыграю пьесу, которая называется “Котик заболел” муз. А.Гречанинова.

Звучит пьеса “Котик заболел” муз. А.Гречанинова. [2]

Музыкальный руководитель: Как звучала музыка?

Дети: тихо, грустно, жалобно.

Музыкальный руководитель: Какие чувства у вас к больному котёнку?

Дети: Нам его жалко.

Звучит песня “Плачет котик” муз. М.Парцхаладзе. [2]

Музыкальный руководитель: Дети, представим, что у нас на ладошке сидит маленький котёнок, давайте его погладим, пожалеем.

Пьеса звучит ещё раз, дети под музыку воспроизводят жест мягкого поглаживания воображаемого котёнка, показывая своё отношение к нему.

Музыкальный руководитель: Наши дети пожалели, обогрели котёнка и он выздоровел. Вот послушайте пьесу “Котик выздоровел”.

Звучит пьеса А.Гречанинова “ Котик выздоровел”. [1]

Музыкальный руководитель: Какое настроение этой пьесы?

Дети: Весёлое, радостное.

Музыкальный руководитель: Да, музыка весёлая, беззаботная, потому что котёнок выздоровел, а котята здоровы, то они веселы и игривы.

Песня “Котик” муз. И.Кишко сл. Г.Бойко [2]

Музыкальный руководитель: А сейчас мы с вами представим, что вы все котята.

Мы сегодня не ребята,
А весёлые котята.
Будем, как котята, жить,
Спать, мяукать и шалить.
Раз, два три - повернись,
И в котёнка превратись!

Музыкальный руководитель объясняет правила игры. Проводится игра “Кошка и котята” муз. М.Раухвергера. [1]

Музыкальный руководитель (после игры): А сейчас, ребята, нам пора возвращаться в группу.

Раз, два, три – повернись,
И в ребяток превратись!
На этом наше занятие закончилось. До свидания!

Используемая литература:

  1. М.И. Новоскольцева, Н.И. Коплунова "Ладушки".
  2. "Музыка в детском саду" (средняя группа).



Ещё конспекты занятий в детском саду:
Праздник по ПДД в детском саду "Красный, желтый, зеленый"
Гостиная "Наши посиделки". Конспекты музыкальных развлечений о профессиях родителей
Музыкальное занятие с элементами арт-терапии для детей подготовительной группы "Весенняя мозаика"
Сценарий театрализованного представления "Кузьминки" по циклу календарно-обрядовых праздников для среднего и старшего дошкольного возраста
Интегрированное занятие (окружающий мир + музыка) по теме "Моя семья"
Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы "Морозко"
| тематическое | тематическое планирование | занятие | конспекты занятий | музыкально | музыкальная школа | театрализованной | театрализованная деятельность | деятельности | виды деятельности | средней | среднее | группе | группы песен | мои | мал | малейшее | друзья | детский | детский сад | Страничка музыкального руководителя | Тематическое занятие по музыкально театрализованной деятельности в средней группе Мои маленькие друзья Детский сад
Приглашение Феи музыки
Открытое мероприятие "Каз ?м?се"
Театрализованное новогоднее представление по мотивам сказки А.А. Хохлова "Про девочку Лизу, собаку Батяню и елку Наташу" для детей старшего дошкольного возраста
Занятие по ознакомлению детей 6–7 лет с изобразительным искусством по теме "Морской пейзаж"
Образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста "Коммуникация" с использованием элементов инновационной технологии "Воспитательный диалог"
Конспект досуга для подготовительной к школе группы "Жизнь и творчество В.А. Моцарта" из цикла "О великих композиторах"