Конспект занятия для детей подготовительной к школе группы по изобразительной деятельности "Снежная королева глазами детей"


Представлен конспект занятия для детей подготовительной к школе группе "Снежная королева глазами детей". Данное занятие является итоговым по творчеству с Г.Х. Андерсена, реализуется в рамках программы "Радуга". Данный материал предложен для воспитателей ДОУ, воспитателей по ИЗО, организаторов кружковой работы.

Задачи:

  1. Вызвать интерес к сказочному образу Снежной королевы.
  2. Познакомить с творчеством художников-иллюстраторов, используемыми ими средствами для создания сказочных образов.
  3. Формировать умение выделять главную тему в рисунке (цвет, размер, расположение, особенности внешнего вида).
  4. Учить передавать в рисунке характер сказочного героя.
  5. Развивать фантазию и воображение.

Методы и приемы:

Раздаточный материал:

  • кисти,
  • стаканы с водой,
  • акварельные краски,
  • палитры,
  • тряпочки,
  • листы белой бумаги формата А4.

Предварительная работа:

  1. Знакомство с творчеством Г. Х. Андерсена.
  2. Чтение произведений Г.Х.Андерсена.
  3. Рассматривание иллюстраций к его произведениям, выполненных различными художниками.

Ход занятия

  1. Вводная часть
  2. В центре на столике выложены произведения Ганса Христиана Андерсена, с которыми познакомились дети. На доске – иллюстрации к произведению Г. Х. Андерсена “Снежная королева”. Дети входят в группу, располагаются вокруг стола. Воспитатель приветствует детей, загадывает загадку:

    Воспитатель: Белым пледом парк укрыла,

    Воду в речке остудила,
    Все дороги замела –
    В гости к нам пришла…(Зима).

    Воспитатель предлагает детям подойти к окну.

    Воспитатель: Да, ребята, наступила холодная зима. Назовите приметы зимы.

    Ответы детей.

    Воспитатель: Всю землю накрыла зима сияющим, белым, мягким одеялом. Деревья стоят в пушистых белых шапках, в воздухе водят хороводы белые снежинки.

    Воспитатель приглашает детей пройти на ковер, присесть на него и послушать стихотворение С. Дрожжина “Снег летает и сверкает” в исполнении ребенка:

    Ребенок:

    Снег летает и сверкает
    В золотом сиянье дня
    Словно пухом устилает
    Все долины и поля.
    Все в природе замирает:
    И поля и темный лес.
    Снег летает и сверкает
    Тихо падает с небес.

    Воспитатель: Ребята, а что значат строчки… “Снег летает и сверкает, тихо падает с небес”?

    Ответы детей: Снежинки падают с неба, опускаются на землю.

    Воспитатель: (включает музыку) Закройте глаза. Вслушайтесь в музыку. Представьте, что вы превратились в снежинки и закружились в танце.

    Дети поднимаются на ноги, проводится игра “Снежинки” <Приложение 2> .

2. Основная часть

Воспитатель: Помните, как любили смотреть на снежинки Кай и Герда.

Ответы детей.

Воспитатель: Героями какой сказки они являются?

Ответы детей: Герои сказки Ганса Христиана Андерсена “Снежная королева”.

Воспитатель: Помните, как вечером перед самым сном Кай захотел еще раз взглянуть на снежную улицу. “За окном кружились белые снежинки. Одна снежинка упала на край цветочного горшка и на глазах у Кая стала быстро расти. Она росла, росла, и Кай вдруг увидел, что перед ним стоит ослепительная красавица”. Кто это был?

Ответы детей: Снежной королевой.

Воспитатель, включает произведение П.И. Чайковского из цикла “Времена года. Январь”. “У камелька”. Демонстрирует иллюстрации, читает отрывок из сказки:

Воспитатель: “На голову и плечи Снежной королевы было накинуто покрывало, сотканное из миллионов сверкающих снежинок. Вся одежда ее была из блестящего голубого льда. А глаза ее сияли, как звезды. До чего же она была хороша! Но каким холодным и тяжелым был ее взгляд”. Такой представил Снежную королеву писатель Ганс Христиан Андерсен. А какой представляете ее вы? Опишите свою Снежную королеву, используя карточки-схемы <Приложение 1>

Дети описывают образ Снежной королевы. Воспитатель направляет детей, помогает в составлении описательных рассказов.

Воспитатель: Вот поговорили мы с вами о Снежной королеве, и мне стало холодно. А вам? (делает согревающее движение). Вставайте со стульчиков, давайте согреемся.

Пальчиковая гимнастика “Погреемся” (“Снежный ком”) <Приложение 2>

Воспитатель приглашает детей за столы. Закрепляет правила рисования кистью и красками, напоминает таблицу смешения красок.

Воспитатель: Посмотрите, перед вами лежат краски, кисти, бумага. Какие цвета вы будете использовать для изображения Снежной королевы?

Ответы детей: Холодные: синий, голубой, фиолетовый; белый; розовый.

Воспитатель включает музыку П.И.Чайковского “Фея Драже”. Дети приступают к работе. Воспитатель подходит к каждому ребенку, помогает в работе.

3. Заключительная часть

По окончанию рисования проводится анализ работ.

Воспитатель:

  • Какие цвета использовал ребенок для изображения Снежной королевы?
  • Какой характер у героини?
  • Аккуратно ли выполнена работа?

Далее педагог организует просмотр детьми всех работ. Каждый ребенок называет имя того ребенка, чей рисунок ему понравился, объясняет почему. Педагог отмечает все рисунки.

При организации совместной деятельности педагога с детьми в группе организуется выставка “Снежная королева глазами детей”.

Литература.

  1. Сказки Г.Х.Андерсена из серии “Тридесятые сказки”. РИО “Самовар 1990”, Москва, 2004.
  2. Снежная королева и другие сказки Г.Х.Андерсена. ООО “Омега-пресс”, Москва, 2005.
  3. Плутаева Е., Лосев П. Развитие мелкой моторики у детей 5-7 лет. Дошкольное воспитание. – 2005. - №3.

Музыка.

  1. Чайковский П.И. “Фея Драже”.
  2. Чайковский П.И. “У камелька” из цикла “Времена года. Январь”.



Ещё конспекты занятий в детском саду:
Конспект занятия по экспериментальной деятельности "Воздух – невидимка" (подготовильная группа)
Конспект занятия "Знакомство с профессией лесника" из серии "Встречи с интересным человеком" для детей 6–7 лет
Конспект занятия "Путешествие по творчеству В.Берестова"
"Путешествие в Лукоморье" (по сказкам А.С. Пушкина)
Конспект занятия по формированию основ экологического воспитания у детей среднего дошкольного возраста "Как дикие звери готовятся к зиме"
Занятие по игровой математике для старшего дошкольного возраста "Думай, делай, играй"
| конспект | конспект урока | занятия | конспекты занятий | для | детей | дитя | подготовительной | подготовительная группа | начальная школа | закрытая школа | группы | группы песен | изобразительной | изобразительное искусство | деятельности | виды деятельности | снежен | снежно | королева | королево | глазами | глаза скачать | детский | детский сад | Страничка воспитателя | Конспект занятия для детей подготовительной к школе группы по изобразительной деятельности Снежная королева глазами детей Детский сад
Дидактическая игра-занятие для детей с нарушением интеллекта II этапа развития "На поиск волшебной шляпы"
Развитие мелкой моторики рук и осязания у детей с нарушениями зрения через оригами
Открытое занятие для родителей "Вежливые слова"
Занятие в Муромцевском детском саду № 3 на тему "Цыплята и утята"
Тема урока "Let's count!"
Творческий проект "Откуда появились цифры?"